equipando alunos e educadores com habilidades e treinamento e tornando a
Internet acessível e acessível para populações desfavorecidas.
Embora a educação remota nunca seja suficiente para todos os alunos – parece
que é adequada para países desenvolvidos. Muitos estudantes em países em
desenvolvimento não tinham acesso à internet antes da pandemia e certamente
não têm agora. Os departamentos de educação carentes levarão mais tempo e
esforço para reabrir com segurança, o que acaba prejudicando as pessoas. Os
alunos do mundo em desenvolvimento enfrentam mais tempo longe da escola e
mais dificuldades para recuperar o atraso na aula quando finalmente podem
voltar. Para os alunos do mundo em desenvolvimento recuperarem o atraso na
escola e retornarem com segurança, os governos precisarão priorizar a
acessibilidade da educação.
Engenharia civil ead a melhor faculdade
Eles precisam considerar os alunos nas cidades e
áreas rurais e fornecer acesso sem discriminação. Assim que a infraestrutura
educacional for fortalecida, os alunos poderão aprender com segurança
novamente.
A pandemia do COVID-19 interrompeu a educação em mais de 150 países e
afetou 1,6 bilhão de estudantes. Em resposta, muitos países implementaram
alguma forma de aprendizado remoto e aumentaram o acesso a Faculdades
EAD. A resposta educacional durante a fase inicial do COVID-19 se concentrou
na implementação de modalidades de aprendizado remoto como uma resposta
de emergência. Estas destinavam-se a atingir todos os alunos, mas nem sempre
foram bem sucedidas. À medida que a pandemia evoluiu, também evoluíram as
respostas educacionais. As escolas estão agora parcialmente ou totalmente
abertas em muitas jurisdições.